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SOS TSAF - Ressources pour professionnels de la santé et aux autres
Accompagnattrice virtuelle Antoinette

Outils de diagnostics

  • Étude internationale de l’Organisation mondiale de la Santé sur la prévalence du trouble du spectre de l’alcoolisation fœtale (TSAF) : Volet canadien
  • ICD-10-CM
  • DSM-5 - TN-EPA
  • Orphanet - ORPHA:1915 Syndrome d'alcoolisation foetale

Le TSAF, un trouble neurologique

L’organe à la fois le plus susceptible d’être touché et le plus vulnérable aux effets de l’alcool pendant la gestation est le cerveau: il est en effet le premier organe à commencer sa formation et le dernier à la terminer. Certaines cellules du cerveau sont aussi plus sensibles à l’action nocive de l’alcool que celles de d’autres parties du corps. Les dommages les plus importants se répercutent par conséquent dans les sphères neurologique et neurocomportementale. C’est pour cette raison que l’on dit du TSAF qu’il est un trouble neurologique.
 


 

 

Étude internationale de l’Organisation mondiale de la Santé sur la prévalence du trouble du spectre de l’alcoolisation fœtale (TSAF) : Volet canadien

 

 

Institut de recherche sur les politiques en matière de santé mentale, Centre de toxicomanie et de santé mentale

Chercheuse principale Svetlana Popova

Une étude récente a permis de déceler plus de 400 états pathologiques associés au TSAF (Popova, Lange, Shield et coll., 2016). Certains de ces états comorbides (p. ex. problèmes de langage, auditifs, visuels, développementaux ou cognitifs, mentaux et comportementaux) sont très fréquents chez les personnes atteintes du SAF, dans des proportions allant de 50 à 91 %, et excèdent le taux de prévalence au sein de la population générale(Popova, Lange, Shield et coll., 2016)

Consultez le document

 

 


 

 

 

 

DSM-5 - TN-EPA

 

 

Trouble neurocomportemental associé à l’exposition prénatale à l’alcool

Des problèmes de santé mentale ont été identiiés chez plus de 90 % des individus présentant des antécédents d’exposition prénatale à l’alcool signiicative. Le diagnostic comorbide le plus courant est le déicit de l’attention/hyperactivité (O’Connor et Paley 2009) mais des recherches ont montrées que les individus avec un TN-EPA se distinguent par leurs caractéristiques neuropsychologiques et leur sensibilité aux interventions pharmacologiques (Mattson et al. 2011).

Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM–5) - The American Psychiatric Association (APA)

 

 


 

 

 

 

ICD-10-CM

 

 

ICD-9-CM 760.71 convertit approximativement en :

2022 ICD-10-CM P04.3 Nouveau-né affecté par la consommation maternelle d'alcool
ou:
2022 ICD-10-CM Q86.0 Syndrome d'alcoolisme fœtal (dysmorphique)
Remarque : les conversions approximatives entre les codes ICD-9-CM et les codes ICD-10-CM peuvent nécessiter une interprétation clinique afin de déterminer le ou les codes de conversion les plus appropriés pour votre situation de codage spécifique.

Source : Cartographies d'équivalence générale CMS 2022 de la CIM-10-CM.
 

ICD-10-CM (ANG)

 

 


 

 

 

 

Orphanet

 

 

ORPHA:1915 Syndrome d'alcoolisation foetale

Liste des conséquences fonctionnelles fréquentes et très fréquentes:

Participer à une conversation
Prendre soin de sa santé (régime, médicaments, prévention, besoins, assistance ou surveillance)
Gérer le stress, les responsabilités, l’urgence, assurer sa sécurité
Gérer ses émotions et son humeur
Maîtriser son comportement général
Recevoir une éducation préscolaire
Suivre des études supérieures
Acquérir le langage
Apprendre à lire
Apprendre à écrire
Apprendre à calculer
Lire
Écrire
Calculer
Fixer son attention
Mémoriser et faire appel à sa mémoire
Prendre des décisions et des initiatives/Trouver des solutions
Recevoir un message parlé
Recevoir un message écrit
Parler
Ecrire un message
Utiliser un appareil de communication
Manipuler des objets (motricité fine)
Conduire
Interagir avec quelqu’un
Se faire/garder des amis
Maintenir les relations familiales
Se comporter avec les étrangers
Créer et entretenir des relations intimes
Avoir des relations sexuelles
Aller à l’école en milieu ordinaire
Aller à l’école en milieu adapté / spécialisé
Apprendre un métier (Formation professionnelle / Apprentissage) en milieu ordinaire
Apprendre un métier (Formation professionnelle / Apprentissage) en milieu adapté / spécialisé
Assurer un travail rémunéré en milieu ordinaire
Assurer un travail rémunéré en milieu adapté / protégé
Chercher un emploi
Accomplir ses tâches professionnelles
Manipuler de l’argent / Gérer son budget
Effectuer des démarches administratives
Réaliser une tâche complexe/ multiple
Effectuer la routine quotidienne
Participer à la vie en communauté
Jouer avec les autres
Voyager

ORPHA:1915 Syndrome d'alcoolisation foetale